Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Residuos sólidos en los alrededores de la institución, lo cual incomoda a la comunidad educativa.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del problema de los residuos sólidos en los alrededores de la institución y su relación con el tema del Sistema Solar.
   
   
   • Motivación a los alumnos para indagar sobre el tema y buscar soluciones al problema planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de materiales y recursos necesarios para la indagación (libros, internet, imágenes, modelos a escala del Sistema Solar, etc.).
   
   
   • Organización de grupos de trabajo e instrucciones sobre cómo realizar la indagación.
   
   
   • Los alumnos indagarán sobre las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar.
   
   
   • Los alumnos representarán con modelos las características encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y puesta en común de los hallazgos realizados p