Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben escribir otras palabras más que su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que aprenderán a escribir palabras que no sean solo su nombre.


• Lectura de un cuento relacionado con la diversidad y la importancia de conocer e interactuar con otras personas.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir una palabra relacionada con el cuento que acaban de escuchar y compartirla con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes personas y lugares con los que los alumnos interactúan en su vida diaria.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir el nombre de una persona importante en su vida (familiar, amigo, maestro) y realizar un dibujo representándola. Luego, compartirán su dibujo con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Conversación sobre los diferentes lugares que los alumnos conocen y visitan habitualmente.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir el nombre de un lugar al que han ido y les ha gustado. Luego, realizarán un dibujo representando ese lugar y lo compartirán con sus compañer