Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar diferentes polígonos y preguntarles si pueden calcular su perímetro y área.


• Generación de preguntas clave para iniciar la indagación, como "¿Cómo podemos calcular el perímetro y área de polígonos irregulares?", "¿Cuáles son las fórmulas que se pueden utilizar?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Investigación en grupos sobre las características de dichos polígonos y el cálculo de su perímetro y área.


• Elaboración de una lista y explicación de las fórmulas utilizadas para cada tipo de polígono.

Sesión 2:

• Revisión de las fórmulas y su aplicación en ejercicios prácticos.


• Resolución de problemas que involucren el cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Uso de herramientas como reglas, compás y calculadoras para facilitar el cálculo.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para plantear situaciones problemáticas que requieran el cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Debate y discusión de las diferente