Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º - Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresiones de violencia y falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos ya conocen relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentar el problema de expresiones de violencia y falta de valores en estos entornos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un poema o fragmento literario que exprese las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mencionadas anteriormente.


• Identificar los recursos literarios presentes en el texto y discutir su significado y función.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos reconozcan y apliquen los recursos literarios en ejemplos relacionados con los entornos familiares, escolares y comunitarios.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá pensar en un texto libre que describa los vínculos con su entorno familiar, escolar o