Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Música a todo volumen

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de la música y su impacto en la comunidad.


• Lectura de poemas y canciones relacionadas con el tema de la música.


• Análisis y discusión de los poemas y canciones, relacionándolos con las experiencias personales de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de otorgar un sentido propio a las lecturas.

Sesión 2:

• Continuación de la reflexión sobre el tema de la música y su impacto en la comunidad.


• Realización de una actividad de creación de juegos de palabras relacionados con la música.


• Los alumnos trabajarán en grupos para crear juegos de palabras originales y divertidos.


• Presentación de los juegos de palabras creados por cada grupo.


• Discusión y análisis de los juegos de palabras, relacionándolos con las experiencias personales y colectivas de los alumnos.

Sesión 3:

• Continuación de la reflexión sobre el tema de la música y su impacto en la comunidad.


• Realización de una actividad de creación de poemas sobre la música.


• Los alumnos trabajarán en grupos para crear poemas que reflejen sus propias experiencias con la música.


• Presentación de los poemas creados por cada grupo.