Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los oficios ni profesiones en su comunidad.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su comunidad.


• Actividad principal: Realizar una visita a la comunidad para observar y recopilar información sobre los diferentes oficios y profesiones presentes.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas durante la visita.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar la visita a la comunidad y las observaciones realizadas sobre los oficios y profesiones.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupo sobre los oficios y profesiones encontrados en la comunidad. Los alumnos deberán recopilar información sobre las características de cada uno y cómo se representan.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo la información recopilada y discutir sobre las características de cada oficio o profesión.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Recordar la información recopilada sobr