Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben leer ni escribir.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y despertar el interés de los alumnos por la lectura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la lectura compartida y por qué es importante leer en voz alta.


2. Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si les gusta leer y qué tipos de textos les gustaría leer en voz alta.


3. Selección de textos: Pedir a los alumnos que elijan un texto de su elección para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la lectura compartida en voz alta y fomentar el desarrollo de habilidades de lectura.

Actividades:

1. Lectura en voz alta: Dar a cada alumno la oportunidad de leer el texto que eligieron en la sesión anterior en voz alta frente al grupo.


2. Observación y retroalimentación: Observar la fluidez y pronunciación de cada alumno al leer en voz alta y brindar retroalimentación constructiva.


3. Juego de roles: Realizar juegos de roles en los que los alumnos actúen como personajes de los textos leídos, fomentando la comprensión lectora.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Reforzar la práctica de la lectura compartida en voz alta y promover la autonomía en la selección de textos.

Actividades:

1. Lectura en voz alta: Continuar con la lectura en voz alta de los textos seleccionados por los alumnos.


2. Observación y retroa