Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: No hay equidad de género y no se previene el embarazo a temprana edad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información.


3. Introducir el problema interdisciplinar sobre la falta de equidad de género y el embarazo a temprana edad.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes temas relacionados con el problema interdisciplinar (por ejemplo, brecha salarial de género, derechos reproductivos, educación sexual, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información relevante sobre su tema y organizarla en una tabla.


3. Guiar a los estudiantes para que transformen la información de la tabla en una gráfica de barras o circular que permita visualizar los datos de manera más clara.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión crítica sobre los datos obtenidos y su relación con el problema interdisciplinar planteado.


5. Proporcionar retroalimentación y apoyo durante el proceso de obtención y representación de información.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente su gráfica y explique los datos obtenidos y su relación con el problema interdisciplinar.


2. Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y reflexión sobre las diferencias de género y el embarazo a temprana edad.


3. Resumir las ideas principales