Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Yuliana Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y vocabulario básico (45 minutos)


Objetivo específico: Ampliar el vocabulario de los alumnos relacionado con el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.



  • Presentar a los alumnos el tema de la descripción y su importancia en la comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen y preguntarles cómo los describirían.

  • Introducir y enseñar nuevo vocabulario relacionado con el tema, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen el nuevo vocabulario.


Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)


Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de describir objetos de forma oral.



  • Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su elección y que lo describan oralmente frente a sus compañeros, utilizando el vocabulario aprendido.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y proporcionar retroalimentación positiva sobre sus descripciones.

  • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se turnan para describir un objeto y los demás tienen que adivinar de cuál se trata.


Sesión 3: Descripción escrita de personas (45 minutos)


Objetivo específico: Desarrollar la