Alimentación saludable y el consumo de comida chatarra.

Lucy Condori
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y el consumo de comida chatarra.


Grado: 4º de primaria


Tiempo: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo y establecer una dinámica de bienvenida.

  • Presentación del tema: alimentación saludable y el consumo de comida chatarra.

  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles creen que son saludables y cuáles no lo son.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del Plato del Bien Comer como guía para una alimentación saludable.

  • Debate sobre los beneficios de una alimentación saludable para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre los nutrimentos que proporcionan diferentes alimentos y elaborar una lista de aquellos que son necesarios incluir en su alimentación diaria.

  • Presentación en plenaria de los resultados de la actividad y discusión sobre los beneficios de estos nutrimentos para la salud y las actividades diarias.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede influir positivamente en la vida diaria.

  • Compromiso: cada alumno deberá elaborar una lista de alimentos saludables que incluirá en su dieta diaria y evitará el consumo de comida chatarra.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: se evaluará la participación activa de los alumnos durante la discusió