Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: La falta de agua a nivel mundial

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo PDA: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: La falta de agua a nivel mundial.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas y el impacto de su escasez.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un país con problemas de escasez de agua.


• Cada grupo debe elaborar un informe breve que incluya: la causa del problema, las consecuencias para la población y el medio ambiente, y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Revisión de los informes elaborados por los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes causas de la escasez de agua a nivel mundial.


• Introducir el concepto de biodiversidad y su relación con el agua.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies de animales y plantas que dependen del agua para sobrevivir.

Sesión 3:

• Continuar la discusión sobre las consecuencias de la escasez de agua para la biodiversidad y el ser humano.


• Introducir el concepto de ecosistema global y cómo el agua es un elemento fundamental dentro de él.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre posibles soluciones a nivel local y global para enfrentar la escasez de agua.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de ref