Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Vulnerable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Vulnerable
   
   
   • Discusión en clase sobre las implicaciones y consecuencias de la vulnerabilidad en diferentes ámbitos de la vida.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo pueden los números negativos ayudarnos a comprender la vulnerabilidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los números negativos, su origen, aplicaciones y su relación con la vulnerabilidad.
   
   
   • Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, creando una lluvia de ideas en el pizarrón sobre la relación entre los números negativos y la vulnerabilidad.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios utilizando números negativos en diferentes contextos relacionados con la vulnerabilidad, como por ejemplo, calcular el saldo bancario de una persona en situación de vulnerabilidad económica.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus libretas una reflexión sobre lo aprendido en la clase, destacando la importancia de los números negativos para comprender la vulnerabilidad.
   
   
   • Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   • Síntesis final: El profesor realizará una síntesis final de los contenidos trabaja