Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Incluir a todos sobre la poca cantidad de agua que hay en nuestra comunidad y sus alrededores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema del agua en nuestra comunidad y sus alrededores.


• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los estudiantes respecto al problema del agua.

2. Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas como la pintura, el dibujo, la fotografía, el collage, entre otras.


• Explicar en qué consiste cada técnica y cómo se pueden utilizar para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y el problema del agua.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes experimenten con las diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les guste para expresar sus emociones y pensamientos sobre el tema del agua.

3. Cierre:

• Organizar una exposición de las obras de arte creadas por los estudiantes.


• Invitar a la comunidad escolar y a los padres de familia a la exposición.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre el proceso de creación y el mensaje que se quiere transmitir con las obr