Introducción y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Iniciar la sesión con una dinámica que promueva la reflexión sobre la importancia de las convenciones de escritura en la comunicación.


• Presentación de ejemplos de textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s) que contengan letras.


• Actividad individual: Los alumnos deben identificar y rodear las letras presentes en los textos presentados.


• Puesta en común y reflexión sobre las letras identificadas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2: Uso de la letra h (45 minutos)

• Presentación del problema: Escritura con la letra h.


• Explicación del uso correcto de la letra h y ejemplos de palabras que la contengan.


• Actividad grupal: Los alumnos deben buscar palabras con la letra h en revistas, periódicos u otros materiales impresos.


• Puesta en común y registro de las palabras encontradas.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir oraciones utilizando las palabras encontradas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3: Práctica de escritura (45 minutos)

• Recordatorio del uso correcto de la letra h.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben escribir una lista de objetos o animales que contengan la letra h.


• Intercambio de listas entre las parejas y revisión de la escritura correcta de las palabras.


• Actividad grupal: Los alumnos deben crear un acróstico utilizando palabras con la letra h.


• Puesta en común de los acrósticos creados.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 4: Aplicación en situaciones reales (45 minutos)

• Revisión del uso correcto de la letra h.


• Actividad gr