Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Integración a las actividades lúdicas

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el desarrollo físico y saludable.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad lúdica específica (por ejemplo, juego de relevos o juego de pelota). Cada grupo deberá identificar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para realizar la actividad de manera eficiente.


• Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá elaborar una lista de recomendaciones para integrar a personas con discapacidad en la actividad lúdica, promoviendo la inclusión en el deporte.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus recomendaciones y reflexionará sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Reflexión personal: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana para promover una vida saludable.