Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato en México

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato en México

Objetivo (PDA):
Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar de manera interdisciplinar:
¿Qué beneficios se dieron en México en el aspecto económico y el aspecto social durante el Porfiriato?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática a los alumnos y explicarles la importancia de comprender el Porfiriato y sus consecuencias en el desarrollo económico y social de México.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Porfiriato.

Desarrollo:

1. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles un texto o fragmento de lectura relacionado con el Porfiriato y su impacto económico y social.


2. Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen el texto y discutan las ideas principales y la información relevante.


3. Cada grupo deberá elaborar un resumen de la lectura y preparar una presentación para compartir con el resto del grupo clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su resumen y los puntos más importantes de la lectura.


2. Generar una discusión en clase sobre las interpretaciones del Porfiriato a partir de la comparación entre el desarrollo económico y el desarrollo social.


3. Plantear preguntas que promuevan la reflexión y el análisis crítico sobre los beneficios y las desigualdades sociales durante ese period