Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Dependencia excesiva de uso de teléfono celular que impide la convivencia y atención a clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para generar reflexión sobre el problema planteado, como por ejemplo, una lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas de la dependencia excesiva del uso del teléfono celular.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la problemática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una actividad que promueva el pensamiento estratégico y creativo, como la resolución de un problema real relacionado con la dependencia del uso del teléfono celular.


• Discusión en grupo sobre las distintas estrategias y soluciones planteadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Reflexión sobre la importancia de brindar un servicio a la comunidad para abordar la problemática planteada.


• Discusión en grupo sobre posibles acciones de servicio que pueden llevar a cabo para reducir la dependencia del uso del teléfono celular en la escuela.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre alternativas de solución a la problemática.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selecci