Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Recientemente ha habido un cambio de docente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones.

• Inicio: Se realizará una ronda de presentación donde cada alumno deberá decir cómo se siente en ese momento.


• Desarrollo: Se mostrarán imágenes de diferentes emociones y se les pedirá a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de ellas.


• Cierre: Se realizará una actividad grupal donde los alumnos podrán representar una emoción a través de gestos y movimientos corporales.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras necesidades.

• Inicio: Se realizará una actividad de dramatización donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que se puedan presentar diversas necesidades.


• Desarrollo: Se formarán grupos pequeños y se les dará la tarea de crear una escena donde se evidencien diferentes necesidades y cómo se pueden comunicar de forma oral.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las escenas creadas por cada grupo.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestros gustos.

• Inicio: Se realizará una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos deberán mencionar cosas que les gu