Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Necesidad económica

Objetivo (PDA): Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Necesidad económica y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Comentar experiencias personales relacionadas con la necesidad económica y cómo afecta nuestras decisiones.


• Debatir en pequeños grupos sobre las diferentes perspectivas y opiniones respecto a la necesidad económica.


• Reflexionar sobre la importancia de sustentar nuestras opiniones y escuchar las de los demás.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes situaciones de necesidad económica en su comunidad.


• Análisis de resultados: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generará un debate sobre cómo estas situaciones impactan en la vida de las personas y cómo podrían mitigarse.

Sesión 3:

• Organización de un debate: Los estudiantes se dividirán en dos grupos y elegirán un tema relacionado con la necesidad económica para debatir.


• Preparación del debate: Cada grupo investigará y recopilará argumentos y evidencias para sustentar su postura.


• Desarrollo del debate: Los grupos debatirán respetuosamente sobre el tema elegido, exponiendo sus argumentos y escuchando las opiniones contrarias.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el debate: Los estudiantes analizarán las diferentes posturas presentadas durante el debate y reflexionarán sobre cómo la necesidad