Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Curso: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: afafaf

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Introducción al problema afafaf y su relación con los estilos de vida.


• Actividad de lluvia de ideas sobre prácticas saludables.


• Explicación de los beneficios de los estilos de vida activos y saludables.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre actividades físicas y juegos que promuevan un estilo de vida saludable.


• Planificación de una actividad física o juego para promover la vida saludable en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la actividad física y los estilos de vida saludables.


• Preparación de recursos y materiales necesarios para la actividad física o juego.


• Práctica de la actividad física o juego en el patio de la escuela.


• Registro de avances y logros personales o grupales durante la actividad.

Sesión 4:

• Análisis de los registros de avances y logros personales o grupales.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física y los estilos de vida saludables en la resolución del problema afafaf.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de mejora para futuras actividades físicas y juegos.

Sesión 5:

• Presentación de las conclusiones y propuestas de