Exposición sobre temas diversos
Judaz Mengele
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas para las exposiciones
- Presentación del tema de exposiciones y del objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de la planificación y elaboración de materiales de apoyo.
- Actividad: Los alumnos seleccionarán un tema de su interés para su futura exposición.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.
Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y reflexión sobre sinónimos y antónimos
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Explicación y ejemplos de cómo elaborar materiales de apoyo efectivos (carteles, presentaciones, etc.).
- Actividad: Los alumnos elaborarán sus materiales de apoyo para su exposición.
- Tarea: Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con su tema de exposición.
Sesión 3: Practicando la exposición y ajustando el volumen de voz
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Explicación de la importancia de mantener el interés del auditorio y ajustar el vo