Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Judaz Mengele
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: asdfghjk


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo
Objetivo específico: Conocer los órganos que forman parte del sistema digestivo y su función.


Actividades:



  • Presentación del tema a través de un video educativo sobre el sistema digestivo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumimos y qué sucede con ellos dentro de nuestro cuerpo.

  • Lectura de un cuento o texto informativo sobre el sistema digestivo.

  • Realización de un dibujo o esquema sobre la estructura del sistema digestivo y los órganos que lo componen.


Sesión 2:
Tema: Procesos de ingestión y digestión
Objetivo específico: Comprender el proceso de ingesta de alimentos y su posterior digestión en el sistema digestivo.


Actividades:



  • Realización de un experimento sencillo sobre la masticación de alimentos.

  • Observación de imágenes y/o videos que muestren los procesos de ingestión y digestión.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los procesos de ingestión y digestión.

  • Juego de roles: simulación de la ruta de los alimentos desde la boca hasta el estó