Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las etapas en las que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes momentos de la lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros especializados sobre las etapas de la lucha por la independencia.


• Identificación de conceptos organizadores relevantes.


• Discusión en equipo sobre las etapas identificadas y los conceptos organizadores.

Cierre:

• Puesta en común de los conceptos organizadores identificados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los conceptos organizadores para comprender la lucha por la independencia.


• Tarea: Realizar una síntesis escrita sobre las etapas de la lucha por la independencia y los conceptos organizadores identificados.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con las etapas de la lucha por la independencia.


• Motivación: Presentación de testimonios de personas que participaron en la lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para buscar respuesta a las nuevas preguntas planteadas.


• Análisis de documentos históricos relacionados con la lucha por la independencia.


• Debate en equipo sobre las respuestas encontradas y los diferentes puntos de vista.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas encontradas por cada equipo.


• Reflexión sobre las diferentes perspectiv