Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de actividades recreativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentación de diversos anuncios publicitarios y letreros.


• Actividad: Observar y comentar en parejas las características de los anuncios publicitarios.


• Socialización: Compartir en grupo las características identificadas.


• Reflexión: Identificar las funciones de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades recreativas.


• Actividad: Diseñar y producir anuncios publicitarios de diferentes actividades recreativas en grupos.


• Presentación: Socializar los anuncios publicitarios creados y explicar las características y funciones identificadas.

Sesión 3:

• Motivación: Observar anuncios publicitarios reales de actividades recreativas.


• Actividad: Analizar en parejas la efectividad de los anuncios publicitarios.


• Reflexión: Identificar estrategias utilizadas en los anuncios para captar la atención del público.

Sesión 4:

• Motivación: Realizar un recorrido por la comunidad para identificar anuncios publicitarios y letreros relacionados con actividades recreativas.


• Actividad: Tomar fotografías de los anuncios encontrados.


• Reflexión: Analizar en parejas los anuncios encontrados y su relación con la comunidad.

Sesión 5:

• Motivación: Diseñ