Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará herramientas diversas en situaciones experimentales: lupas, microscopios, goteros, vasos medidores, balanzas, termómetro, lámparas, cernidores, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los instrumentos de experimentación

• Presentar los diferentes instrumentos de experimentación: lupas, microscopios, goteros, vasos medidores, balanzas, termómetro, lámparas, cernidores, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que se pueden hacer con cada instrumento.


• Mostrar imágenes, videos o ejemplos de experimentos que utilizan cada uno de los instrumentos.


• Fomentar la curiosidad de los alumnos y su interés por descubrir qué se puede hacer con cada instrumento.


• Realizar una pequeña práctica con algunos de los instrumentos para que los alumnos los manipulen y se familiaricen con ellos.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de objetos y elementos del entorno

• Invitar a los alumnos a recolectar objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles los diferentes instrumentos de experimentación.


• Cada grupo seleccionará un objeto o elemento y realizará una exploración detallada utilizando los instrumentos disponibles.


• Los alumnos deberán observar, medir, pesar, analizar, etc., el objeto o elemento utilizando los i