Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Contaminación del agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos por definir.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que existen en la comunidad y cómo pueden estar relacionados con el uso de productos y procesos químicos.


• Presentar imágenes y datos sobre la contaminación del agua y sus consecuencias en la salud humana y el ecosistema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación problemática relacionada con la contaminación del agua en la comunidad.


• Los equipos investigarán sobre la situación asignada, identificarán los posibles contaminantes químicos presentes y analizarán su concentración.


• Cada equipo presentará los resultados de su investigación a través de una exposición oral, incluyendo las posibles soluciones para reducir la contaminación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las soluciones propuestas por cada equipo y discutir su viabilidad.


• Hacer una síntesis de los contaminantes químicos más comunes encontrados y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como investigar sobre la normativa y regulaciones vigentes para prevenir la contaminación del