Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Ing. Eduardo Zarza Merino
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento de los números en la recta numérica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Explicar la importancia de comprender y utilizar los números en la recta numérica.
- Actividad de indagación: Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de situaciones en las que los números negativos sean útiles o necesarios. Alentarlos a compartir ejemplos y reflexionar sobre su importancia.
- Discusión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre los ejemplos mencionados, analizando las situaciones en las que los números negativos son necesarios y cómo se utilizan en la vida cotidiana. Promover el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.
Sesión 2:
- Repaso de conceptos: Recordar los conceptos previos sobre números enteros, fracciones y decimales.
- Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que organicen los números en la recta numérica. A medida que trabajan, fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre el orden de los números.
- Reflexión guiada: Guiar una reflexión sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para orden