Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Explicar la importancia de localizar y estudiar fuentes que den cuenta de estos mitos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de diferentes pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Cada grupo debe elegir uno de los pueblos de la lista y buscar fuentes confiables que narren el mito fundacional de dicho pueblo.


• Los estudiantes pueden utilizar libros de historia, enciclopedias en línea y otros recursos disponibles.


• Durante la búsqueda, los estudiantes deben tomar notas sobre la fuente elegida y su contenido.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar brevemente el mito fundacional del pueblo que investigaron.


• Fomentar preguntas y discusiones entre los grupos sobre los mitos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de las fuentes históricas y cómo pueden ayudarnos a entender el pasado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el problema de mejora de habilidades lectoras relacionado con el tema de la clase.


• Explicar la importancia de mejorar estas habilidades para comprender mejor la