Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de emociones mediante juegos y dinámicas grupales.


• Actividad práctica de identificación de emociones básicas a través de imágenes y expresiones faciales.


• Reflexión y conversación sobre las emociones experimentadas en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.


• Presentación de diferentes situaciones en las cuales se pueden presentar emociones positivas y negativas al interactuar con otras personas.


• Juego de roles donde los alumnos representen diversas situaciones y practiquen la empatía.


• Reflexión final sobre la importancia de ser empáticos y comprensivos con los demás.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de inclusión y explicación sobre la importancia de respetar y aceptar a todas las personas.


• Actividad de creación de un mural colaborativo sobre la diversidad y la inclusión.


• Conversación sobre las emociones que pueden surgir al interactuar con personas diferentes a nosotros y cómo podemos ser respetuosos y empáticos en esas situaciones.


• Reflexión final sobre la importancia de ser inclusivos y respetuosos con todas las personas.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de establecer reglas y normas en la convivencia cotidiana.


• Actividad de creación de un juego d