Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y genera hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Importancia de los derechos humanos en México y el mundo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Igualdad de género: Se promoverá la reflexión sobre la ausencia de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y se fomentará la igualdad de género en todas las actividades.

Sesión 1: Introducción al problema y contexto histórico
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las revoluciones modernas y su impacto en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los derechos humanos en la actualidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de analizar documentos históricos para comprender el contexto de la época.


• Introducir la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su relevancia en la Revolución Francesa.


• Realizar una lectura en conjunto y destacar las ausencias explícitas de las mujeres en el texto.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la ausencia de mujeres en la Declaración y su consecuencia en la historia.


• Plantear la pregunta problema: ¿Por qué crees que las mujeres no fueron incluidas en la Declaración?

Sesión 2: Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
Inicio:

• Recordar la pregunta problema planteada en la sesión anterior.


• Realiza