Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente
Objetivo: Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas que promuevan una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben preparar y conducir una tertulia literaria comunitaria que tenga la intención de recuperar la memoria colectiva a través de prácticas culturales y artísticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión.


• Planteamiento de la problemática: Alumnos no saben preparar y conducir una tertulia literaria comunitaria.


• Presentación del proyecto comunitario: Realizar una tertulia literaria comunitaria con la intención de recuperar la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión.


• Elaboración de un documento con la información recopilada.


• Diseño de una propuesta para la tertulia literaria comunitaria.

Cierre:

• Socialización de las investigaciones grupales.


• Elección de la propuesta para la tertulia literaria comunitaria.


• Asignación de roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y la tertulia literaria comunitaria.


• Introducción al tema de la memoria colectiva y su importancia en una sociedad incluyente.


• Presentación de las actividades a realizar en la tertulia literaria.

Desarrollo:

• Preparación de los materiales necesarios para la tertu