Apreciación de la diversidad de características de los seres vivos y no vivos en la naturaleza y sugerencia de formas de cuidarlos y preservarlos.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Apreciación de la diversidad de características de los seres vivos y no vivos en la naturaleza y sugerencia de formas de cuidarlos y preservarlos.

Objetivo PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no han tenido la oportunidad de llevar a cabo actividades con relación a la naturaleza.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema a través de una historia o anécdota que involucre la falta de actividades con la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades podrían llevarse a cabo para interactuar con la naturaleza.


• Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


• Promover una reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza a través de una actividad creativa (dibujo, collage, etc.).


• Cierre: los alumnos compartirán sus reflexiones y trabajos realizados.

Sesión 2: Observación y exploración de la naturaleza (45 minutos)

• Salida al patio o área verde cercana para observar y explorar la naturaleza.


• Los alumnos realizarán una lista de los seres vivos y no vivos que encuentren.


• Realizarán dibujos o descripciones de los seres encontrados.


• Promover la discusión sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Cierre: compartirán sus observaciones y reflexiones.

Sesión 3: Cuidado y conservación de la naturaleza (45 minutos)

• Presentación de dife