Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Título de la clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Se relacionará con la asignatura de Lengua y Literatura, fomentando la lectura de textos históricos y biografías de mujeres destacadas en la lucha por sus derechos.

Sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre los movimientos y organizaciones de mujeres estudiados; 2) Presentación oral sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos.

Enfoque de Inclusión: Se utilizarán recursos visuales, auditivos y táctiles para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad de género, raza y cultura.

Enfoque de Pensamiento Crítico: Se promoverá el análisis y reflexión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género, así como la capacidad de cuestionar y proponer soluciones para lograr la igualdad.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y los movimientos feministas actuales.
Desarrollo: Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas. Plantear el problema j: "¿Cuáles son los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad?" Formar grupos de trabajo y asignar tareas de investigación sobre diferentes movimientos, como el sufragismo y el feminismo de segunda ola.
Cierre: Cada grupo presenta un resu