Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de infraestructura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación del tema a tratar.
   
   
   • Presentación del problema de infraestructura y su relación con la comunidad.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para despertar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo, en función de los intereses de los alumnos.
   
   
   • Investigación en la comunidad o lugar de interés sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
   
   
   • Recopilación de información y clasificación de las creaciones literarias encontradas.
   
   
   • Diseño y desarrollo de una actividad creativa para promover la lectura de estas creaciones literarias, teniendo en cuenta el problema de infraestructura (por ejemplo, la creación de un mural con fragmentos de las creaciones literarias para decorar una pared dañada).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las actividades creativas desarrolladas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y promover las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.
   
   
   • Cierre de la sesión y despedida.
   
   
   
   

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