Composición del Universo y Sistema Solar
Rebeca Garay
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de un proyecto de vida
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán a preguntas de opción múltiple y de desarrollo relacionadas con el tema y los conceptos trabajados. Se evaluará la comprensión y aplicación de los contenidos.
- Proyecto de vida: Los alumnos realizarán un proyecto de vida en el que deberán identificar sus metas, objetivos y acciones para lograrlos. Se evaluará la capacidad de los alumnos para establecer un plan de vida y la coherencia de sus metas con los contenidos trabajados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar. Se les mostrará a los alumnos una imagen del Sistema Solar y se les invitará a comentar qué saben sobre el tema.
- Planteamiento del problema: Se les hablará sobre la importancia de tener un proyecto de vida y se les preguntará si ellos tienen uno. Se hará hincapié en la relación entre el conocimiento del Universo y el desarrollo de un proyecto de vida.
Desarrollo:
- Actividad de observación: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán observar imágenes del Universo y el Sistema Solar y describir lo que ven. Se les pedirá que identifiquen los diferentes cuerpos celestes y sus características.
- Discusión en grupos: Los a