Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos
dulce pablo
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos (45 minutos)
- Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su relación con los sucesos significativos de la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos significativos que los alumnos consideran importantes en su comunidad.
- Explicación de los diferentes géneros periodísticos: informativo, interpretativo y opinión.
- Actividad: Analizar ejemplos de noticias en diferentes géneros periodísticos y resaltar las características de cada uno.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.
Sesión 2: Identificación y análisis de sucesos significativos en la comunidad (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños para identificar sucesos significativos en la comunidad.
- Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información sobre los sucesos seleccionados y analizar su relevancia.
- Uso de recursos: Los alumnos identificarán los recursos utilizados en la comunicación de los sucesos (imágenes, entrevistas, estadísticas, etc.).
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de la comunicación de sucesos significativos.
Sesión 3: Elaboración de notas periodísticas sobre los sucesos identificados (45 minutos)
- Explicación de las características de la nota periodística: estructura, lenguaje objetivo, claridad, entre otros.
- Actividad: Los alumnos elaborarán una nota periodística sobre uno de los sucesos significativos identificados.
- Retroalimentación y revisión en grupos peque