Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La revolución francesa será incorporada en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son historiadores y se les ha encomendado investigar y analizar el contexto y las características de la dictadura de Antonio López de Santa Anna. ¿Cómo se desarrolló esta dictadura y qué conclusiones pueden obtener de ella?"


• Iniciar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya saben acerca de Antonio López de Santa Anna y su dictadura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una serie de fuentes primarias y secundarias relacionadas con la dictadura de Santa Anna.


• Los alumnos deben analizar las fuentes y recopilar información relevante sobre el contexto y las características de la dictadura.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a los alumnos a plantear preguntas y buscar respuestas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la dictadura de Santa Anna.


• El profesor guía una discusión en la cual se comparan y contrastan las conclusiones obtenidas por los distintos grupos.


• Resumir los puntos clave de la discusión y reforzar los conceptos importantes relacionados con la dictadura de Santa Anna.

Sesión 2:

Inicio: