Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Brenda Guzman
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender palabras en otras lenguas y cómo esto fortalece la diversidad cultural.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares del mundo.

  • Actividad 2: Juego de adivinanzas en diferentes lenguas. Los alumnos deberán interpretar el significado de las palabras desconocidas en base a su contexto.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de palabras en diferentes lenguas relacionadas con objetos cotidianos. Los alumnos deberán adivinar su significado en base a su contexto.

  • Actividad 2: Juego de memoria con palabras en diferentes lenguas. Los alumnos deberán encontrar las parejas de palabras y decir su significado en español.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una visita a la biblioteca de la comunidad para conocer libros en diferentes lenguas.

  • Actividad 2: Lectura en voz alta de un cuento en una lengua diferente a la materna de los alumnos. Los alumnos deberán interpretar el significado de las palabras desconocidas en base a su contexto.


Sesión 4:



  • Actividad 1: Juego