Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Identificar los elementos de la comunicación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realización de una actividad de motivación: "La adivinanza literaria". Los estudiantes deben leer una adivinanza y tratar de adivinar el elemento estético que se está describiendo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáfora, rima, aliteración, hipérbole, entre otros.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que contenga varios elementos estéticos. Los estudiantes deben identificarlos y discutir su efecto en la obra.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una situación comunitaria para escenificar. Cada grupo debe crear un pequeño texto dramático utilizando los elementos estéticos estudiados.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las escenas creadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de obras literarias que utilicen recursos estétic