Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Organización e interpretación de datos.


• Explicar el objetivo de la clase: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se puedan recolectar datos, como por ejemplo, la cantidad de mascotas de los compañeros de clase.

3. Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear el problema a los estudiantes: "Muchos niños tienen dificultad para construir tablas con base en la recolección de datos. ¿Cómo podemos ayudarles a mejorar en esta habilidad?"

4. Exploración (20 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación en la que deben recolectar datos, como por ejemplo, el número de hermanos que tienen los estudiantes de 2º grado.


• Proporcionar a cada grupo el material necesario para la recolección de datos, como hojas de registro y lápices.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y el problema planteado.

2. Organización de datos en tablas (20 minutos)

• Explicar a los estudiantes cómo organizar los datos recolectados en una tabla, resaltando la importancia de utilizar títulos, filas y columnas.


• Proporcionar ejemplos