Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo PDA: Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el pensamiento matemático y la lectoescritura en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de federalismo y centralismo.


• Actividad de motivación: Leer un extracto de un texto histórico que mencione la existencia de tensiones entre federalistas y centralistas durante la República.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo se manifestaron las tensiones entre federalistas y centralistas durante la formación de la República en México?"


• Los grupos deberán investigar y analizar la problemática utilizando diversas fuentes y recursos (textos, videos, entrevistas, etc.).


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones de manera oral y escrita.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre las tensiones entre federalistas y centralistas en la primera mitad del siglo XIX.


• Plantear preguntas de reflexión individual para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Plantear preguntas de reflexión para generar debate y análisis.


• Actividad de lectura y escritura relacionada con el tema.

De