La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: diseña 2 instrumentos al final.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre situaciones de desigualdad y cómo afectan a las personas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.


• Lectura de un caso de desigualdad y discriminación.


• Realización de un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre la situación presentada.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones a la desigualdad y cómo se pueden aplicar desde la cultura de paz.


• Tarea: Investigar sobre acciones concretas que promuevan la cultura de paz en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la tarea anterior y puesta en común de las acciones encontradas.


• Presentación de ejemplos reales de personas o instituciones que promueven la cultura de paz y luchan contra la desigualdad.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes diseñen una