La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Tolerancia a los compañeros de clase

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y valorando nuestras diferencias

Objetivo de la sesión:

• Conocerse y valorarse unos a otros, reconociendo las diferencias como elementos enriquecedores.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la tolerancia y el respeto hacia los compañeros de clase.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: "El hilo de la amistad". Los estudiantes forman un círculo, cada uno toma un extremo de un hilo y deben decir su nombre y algo que les gusta. A medida que avanzan las presentaciones, se forma una telaraña de hilos, simbolizando las conexiones entre ellos.


2. Juego: "La silla del respeto". Se colocan sillas en círculo y se invita a los estudiantes a sentarse. Se lanza una pregunta y aquellos que se sientan identificados deben cambiar de silla. La pregunta puede ser: "¿Quién tiene un hermano mayor?", "¿Quién le gusta el fútbol?", etc.


3. Conversación en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no nos respeta o nos trata mal? ¿Qué podemos hacer para fomentar el respeto y la tolerancia en nuestra clase?

Sesión 2:
Título: Colaboración y trabajo en equipo

Objetivo de la sesión:

• Reconocer la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para lograr objetivos comunes.


• Reflex