Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje .

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Problema a abordar: Diversidad cultural.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas".


• Establecer la problemática sobre la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas durante el siglo XIX.


• Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión grupal sobre la situación actual de los pueblos indígenas y las tensiones que enfrentan.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo abordado en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas orientadoras sobre la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas durante el siglo XX.


• Breve explicación sobre el mestizaje y su influencia en la cultura dominante.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para investigar la política del Estado mexicano hacia