Identificación de situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia.
IRMA ISELA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (Ciencias Sociales y Lenguaje):
Tema: Identificación de situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia.
Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia, así como las causas de estos conflictos.
Introducción:
- Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes situaciones en las que se presentan conflictos.
- Se generará una lluvia de ideas para identificar los conflictos presentes en las imágenes.
Desarrollo:
- Se formarán grupos de trabajo.
- Cada grupo recibirá una situación de conflicto y deberá analizarla, identificar las causas y proponer formas de resolverlo sin violencia.
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre:
- Se realizará una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Se destacarán las principales causas de los conflictos identificados.
- Se hará énfasis en la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.
Sesión 2 (Ciencias Sociales y Lenguaje):
Tema: La importancia del diálogo y la comunicación en la construcción de la paz.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del diálogo y la comunicación en la construcción de la paz y reconocerán su papel en la resolución de conflictos.
Introducción:
- Se realizará una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representarán diferentes situaciones de conflicto y deberán resolverlos a través del diálogo y la comunicación.
Desarrollo:
- Se generarán preguntas para reflexionar sobre la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos.
- Se realizarán actividades de expresión oral y escrita en las que los alumnos deberán comunicarse de maner