Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Maria de Lourdes Cardona
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas. Al finalizar, generar una lluvia de ideas para identificar las emociones que les generó el video.
- Introducción al problema: Presentar a los estudiantes la problemática que abordaremos en las clases, enfocándonos en la importancia de la protección y denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
- Exposición conceptual: Brindar una explicación sobre los conceptos clave relacionados a la violencia de género, sexual y trata de personas.
- Trabajo en grupos: Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y redactar un ejemplo sobre los tipos de violencia que viven en su entorno. Cada grupo deberá compartir su ejemplo con la clase al final de la sesión.
- Debate y reflexión: Promover un debate en el que los estudiantes analicen los diferentes ejemplos presentados y propongan acciones libres de violencia para abordar cada caso. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la denuncia en estos casos.
- Uso de las redes sociales: Pr