Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Dificultad para conocerse a sí mismos y relacionarse

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y las dificultades para conocerse a sí mismos.


• Presentación de casos reales donde se evidencian las dificultades para relacionarse y cómo el autoconocimiento puede ayudar a superarlas.


• Actividad de introspección individual: los alumnos deberán completar una hoja de autorreflexión, donde identificarán sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Debate y discusión en grupo sobre los resultados de la autorreflexión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de Aprendizaje Servicio: los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar o amigo cercano para conocer más sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad de integración: los alumnos deberán buscar puntos en común con sus compañeros y compartirlos en grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento y la relación con los demás.

Sesión 3:

• Repaso de la clase anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes actividades lúdicas que fo