Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen el modelo de Arrhenius.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión del modelo de Arrhenius y la capacidad de deducir los productos de reacciones de neutralización.


2. Observación y registro de participación y habilidades de pensamiento crítico durante las actividades experimentales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de ácidos y bases.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su importancia en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicación del modelo de Arrhenius y su importancia en las reacciones de neutralización.


• Presentación de ejemplos de reacciones de neutralización sencillas y sus productos.


• Realización de una actividad experimental en la que los alumnos observen los cambios de pH al mezclar ácidos y bases en diferentes concentraciones.


• Registro de los resultados y conclusiones de la actividad experimental.

Cierre:

• Reflexión sobre las observaciones realizadas durante la actividad experimental y su relación con el modelo de Arrhenius.


• Discusión en grupos pequeños sobre las aplicaciones prácticas del modelo de Arrhenius.


• Puesta en común de las conclusiones y c