Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

LaxWad
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos sobre la naturaleza y se les pedirá que compartan sus experiencias y conocimientos previos.

  • Presentación del problema: Se les planteará el problema de que muchos niños no comprenden la importancia del cuidado de la naturaleza y carecen de empatía con las plantas y animales.

  • Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que se dividan en grupos y discutan por qué es importante cuidar a la naturaleza y cómo podrían resolver los problemas ambientales mencionados en el objetivo.


Sesión 2:



  • Investigación en el aula: Los grupos de alumnos investigarán de manera autónoma y guiada por el docente sobre los diferentes problemas ambientales mencionados en el objetivo.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta creativa para resolver uno de los problemas ambientales investigados.

  • Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas para enriquecer las ideas.


Sesión 3:



  • Planificación de acciones: Cada grupo seleccionará una de las propuestas presentadas y planificará las acciones necesarias para llevarla a cabo.

  • Implem