Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física con alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Atender al problema "falta de un proyecto de vida"

Enfoque pedagógico: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de aprovechar la energía solar y la convección en el contexto de la sustentabilidad.


• Plantear el problema de la falta de un proyecto de vida y su relación con la temática de la clase.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de energía solar y convección, y cómo se pueden aprovechar en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de dispositivos que utilizan energía solar y convección.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la energía solar, por ejemplo, construir un horno solar.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Presentar el instrumento de evaluación formativa 1, que consistirá en una lista de verificación de los conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la falta de un proyecto de vida desde diferentes perspectivas (personal, académica, profesional, etc.).


• Reflexionar sobre la importa